Fremmedsprog

Den Europæiske Sprogdag 2023 i Danmark: Videokonkurrence ’Vi elsker sprog’

Af
menu icon fun ecml

I forbindelse med fejringen af Den Europæiske Sprogdag 2023 kan elever dele deres sprogglæde og være med i vores videokonkurrence, hvor de på maks. 30 sekunder fortæller, hvorfor de <3 sprog. Der er tre kategorier i konkurrencen – grundskolens mellemtrin – udskolingen – ungdomsuddannelser – og fristen for at indsende bidrag er 11. september. Læs mere på:

https://ecml.dk/den-europaeiske-sprogdag/den-europaeiske-sprogdag-2023/videokonkurrence

Vinderne inviteres til den officielle fejring i Europa-Huset i København på selve sprogdagen tirsdag 26. september, hvor de bliver hyldet og modtager deres præmier.

Eftermiddagens program i København byder også på en række sprogindslag og oplæg ved sprogforsker Petra Daryai-Hansen fra Københavns Universitet, translatør, tolk og tyskentusiast Stinna Krebs fra #DeutschIstSexy og journalist i DR, Tore Leifer.

Alle er velkomne, men … ↪

ECML’s program for 2024-2027 indkalder danske projektforslag

Af
7mtp wordle EN ECML

ECML logo 250Det Europæiske Center for Moderne Sprog (ECML) indkalder nu projektforslag til ECML’s næste projektperiode 2024-2027. Overskriften på call’et er Language education at the heart of democracy / L’éducation aux langues au coeur de la démocratie.

ECML inviterer også danske sprogprofessionelle til at komme med projektforslag.

Ansøgningsfristen er d. 31. august 2023.

Prioriterede områder og emner
Call’et er baseret på input fra ECML’s medlemslande, herunder Danmark, og afspejler således de behov, der opleves i forskellige lande. Samtidig tager call’et hensyn til Europarådets politikker og prioriteter. Nogle af disse områder er:

• Udvikling af det 21. århundredes kompetencer
• Formativ evaluering
• Kunstig intelligens
• Øget motivation for at lære andre sprog end engelsk
• CLIL i erhvervs- og voksenuddannelserne… ↪

Mit had-/kærlighedsforhold til at lære dansk

Af
plazas billede e1669802605207

Lingoblogs essay-konkurrence, hvor gymnasie-elever kunne sende deres essays om sprog på dansk eller på andre sprog, om dansk eller andre sprog, har ført til mange gode essays. Dette essay har vundet i Kategori 3, kategorien “essay på et fremmedsprog”. Lingoblog takker National Center for Fremmedsprog – Vest for deres støtte, og alle jury-medlemmer for deres indsats. Juryen og dommere var imponeret af niveauet, og det har ikke været nemt at kåre en vinder. Tillykke, Sofia Plazas! Hun har skrevet sit essay på spansk, og vi bringer det her i en dansk oversættelse, og derefter på originalsproget spansk. 

Juryen skrev:

Velskrevet essay om udfordringerne ved at lære dansk for en spansktalende. Formår at forklare fremtrædende aspekter ved det danske sprog på

… ↪

Det frygtindgydende fremmedsprog

Af

Lingoblogs essay-konkurrence, hvor gymnasie-elever kunne sende deres essays om sprog på dansk eller på andre sprog, om dansk eller andre sprog, har ført til mange gode essays. Dette essay har vundet i Kategori 2, kategorien “essay om fremmed-sprog”. Lingoblog takker National Center for Fremmedsprog – Vest for deres støtte, og alle jury-medlemmer for deres indsats. Juryen og dommere var imponeret af niveauet, og det har ikke været nemt at kåre en vinder. Tillykke, Selma Murray. 

Juryen skrev:

Du argumenterer meget fint for hvorfor den så oplagte konklusion (alle fremmedsprog er vigtige og nyttige at lære) ikke stod klar for dig i første omgang: det er så meget nemmere at opleve det nyttige i at beherske engelsk som i hvert fald

… ↪

Lingoblogs essay-konkurrence for gymnasieelever 2022: Og vinderne er…

Af
Plakat lille

Som faste læsere uden tvivl véd, har Lingoblog i efteråret 2022 afholdt en sproglig essay-konkurrence for gymnasieelever. Man kan læse mere om konkurrencen her og her. For at opsummere: Konkurrencen havde tre kategorier; man kunne skrive et essay PÅ dansk OM sprog, et essay OM et andet sprog end dansk, og et essay PÅ et fremmedsprog. I hver kategori udloddede vi en præmie på 1.500 kr. Derudover ville vinderne få deres bidrag publiceret på Lingoblog.

NCFF logo FINAL RGB moerk 2

Konkurrencen er støttet af NCFF, Det Nationale Center for Fremmedsprog, et nationalt center oprettet af regeringen i 2018. NCFF arbejder for at styrke fremmedsprogsområdet på alle niveauer af uddannelsessystemet og for at få flere elever og studerende til at vælge og blive dygtige … ↪

Essay-konkurrence for gymnasieelever: Hvordan står det til lige efter fristen?

Af
lingoblogforside

Da vi på Lingoblog fik idéen til at organisere en sproglig essay-konkurrence for gymnasieelever, havde vi regnet med god deltagelse – men at vi ville få hele 74 indsendte bidrag, det gik altså over vores forventninger. Wow!

Screenshot 2022 11 02 at 15.05.54

Der er tre kategorier: et essay skrevet PÅ dansk OM sprog, et essay skrevet OM et andet sprog end dansk, og et essay skrevet PÅ et fremmedsprog. I hver kategori er hovedpræmien 1.500 kr. Konkurrencen er støttet af NCFF, Det Nationale Center for Fremmedsprog (https://ncff.dk), et nationalt center oprettet af regeringen i 2018, der har til formål at understøtte og styrke fremmedsprog på alle niveauer i uddannelsessystemet. NCFF er forankret både øst og vest for Storebælt på henholdsvis Københavns Universitet og … ↪

Barrierer og motivation for sprog

Af
image004

“Måske man skulle lære lidt mere om, hvorfor man har det. Altså komme med et præcist eksempel på, hvad kan man egentlig bruge det her til. Ift. matematikken, er der nogle fag, hvor det er meget tydeligt – det her kan du bruge det til, hvor fremmedsprog er lidt mere sådan, det gør du lidt mere for dig selv, hvor du kan snakke det på ferier-agtigt.” (Elev i 1.g) 

Ovenstående konstatering fra en elev i 1.g er blot ét blandt mange tankevækkende udsagn fra elever, der findes i de fokusgruppeinterviews, som Det Nationale Center for Fremmedsprog (NCFF) i foråret 2022 har lavet på en lang række grundskoler og gymnasier. Disse interviews er lavet med henblik på at få … ↪